Традиционные духовно-нравственные ценности
Для решения задач национальной безопасности в области науки, технологий и образования особо отмечена необходимость повышения роли школы в воспитании молодежи.
МЫ ДУМАЕМ О БУДУЩЕМ
Современная молодежь в условиях свободного демократического общества не всегда защищена от информации, имеющей негативное влияние, а иногда и стремящейся прямо воздействовать на сознание и настроение молодых людей, в частности школьников, с целью нанесения ущерба национальным интересам Российской Федерации и ее гражданам.
Современные вызовы
В Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. N 683 прямо говорится: «Укрепление России происходит на фоне новых угроз национальной безопасности, имеющих комплексный взаимосвязанный характер.
-
-
Что должна делать школа
Современная российская школа должна содействовать формированию целостного мировоззрения личности выпускника, основанного на духовно-нравственных ценностях.
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ?
Содержание программы
В качестве содержательной основы Программы «Имя России» используются биографические данные выдающихся российских исторических деятелей.
Внеурочная деятельность
Программа «Имя России» реализуется в формате общешкольного классного часа и создает единое тематическое информационное пространство, объединяющее всех учащихся и педагогов средней школы.
Общее количество тематических классных часов по программе «Имя России» предполагается в количестве 28, т.е. по 4 тематических общешкольных классных часа в течение одного учебного года.
Такой подход позволяет интегрировать данную программу в существующую систему воспитательной деятельности и осуществлять ее реализацию в достаточной длительной перспективе, принимая во внимание принцип цикличности и повторяемости с учетом естественной ротации школьников.
Все сценарии тематических классных часов строятся на принципах доступности, преемственности и результативности, используют такие методы воспитания, как беседа, сценическое действие, демонстрация мультимедийных материалов и презентаций, а также викторины и тематические выездные экскурсии.
Программа по духовно-нравственному воспитанию школьников "Имя России" была разработана и реализована клириками храма святого благоверного князя Александра Невского при МГИМО совместно с педагогическими коллективами средних образовательных школ района «Проспект Вернадского» г. Москвы.
-
Целевая аудитория
Программа «Имя России» рассчитана на учащихся с 5 по 11 классы.
В этом возрасте особое значение имеют возможность самореализации и самовыражения, возможность высказывать свою точку зрения, потребность быть услышанным, доказать свою правоту, получить поддержку. В этой связи учащимся интересны форматы организации учебного процесса, служащие их самовыражению и учитывающие их интересы, позволяющие самим принимать решения и участвовать в организации занятий.
Наши герои
ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Роль педагога
В ходе проведения беседы ведущий должен учитывать возрастные особенности аудитории и использовать заранее подготовленные элементы исторической презентации, литературно-музыкальных, сценических композиций и видеоматериалов
-
Методика
Отличительной особенностью программы, является то, что процесс знакомства учащихся с духовно-нравственными ценностями происходит через изучение биографий выдающихся исторических деятелей
-
Нормативная база
Программа реализует цели и задачи, поставленные перед российским образованием в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ
-
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА "Имя России"
Проектная деятельность
За два месяца до даты проведения общешкольного тематического классного часа классный руководитель или ответственный педагог сообщает учащимся класса, ответственного за его подготовку, тему и замысел планируемого мероприятия.
подробнее -
Репетиционная деятельность
Дети, получившие стихи, за первые две недели должны хорошо выучить текст наизусть под контролем классного руководителя или педагога-организатора.
подробнее -
Тематический общешкольный классный час
Классные часы планируются в учебном плане по параллелям с таким расчетом, чтобы охватить весь контингент средней школы с учетом возможностей актового зала (например, первый урок – 5, 6 классы; второй - 7, 8 классы, третий – 9, 10, 11 классы).
подробнее -
Выездные мероприятия
В школьном плане воспитательной работы в рамках внеурочной деятельности по духовно-нравственному образованию и воспитанию необходимо предусмотреть в течение месяца после проведения тематического классного часа дополнительные мероприятия
подробнее
Отправьте ваши контактные данные
ОСТАВЬТЕ ВАШИ КОНТАКТЫ , И МЫ ПОДЕЛИМСЯ С ВАМИ САМЫМ ИНТЕРЕСНЫМ
